IMPARARE A LEGGERE E SCRIVERE VOL 1

Descrizione

Il primo di una serie di volumi che illustrano un metodo di avvio e promozione del processo di alfabetizzazione incentrato sull?utilizzo di sillabe. Tale metodo si propone di:??utilizzare la consapevolezza sillabica già presente in bambini non alfabetizzati come «abilità ponte» per favorire il raggiungimento di una matura consapevolezza fonemica;??basare la corrispondenza tra segmenti di parole orali e segmenti di parole scritte su unità di base di «ampiezza intermedia» (le sillabe) che consentono il rapido recupero di rappresentazioni lessicali e ortografiche.Grazie a queste caratteristiche, il metodo sillabico favorisce l?insediamento del processo di alfabetizzazione anche in bambini che presentano elementi di fragilità rispetto al possibile avvio e sviluppo delle abilità di lettura e scrittura (soggetti con pregresse e/o persistenti difficoltà di linguaggio, soggetti bilingui con lingua italiana come L2, soggetti con disturbi globali dello sviluppo). Il volume 1 comprende attività di promozione delle abilità metafonologiche sillabiche e attività finalizzate alla presentazione di una selezione iniziale di sillabe CV (consonante-vocale) rispondenti ai principi di «massimo contrasto» (massima differenza di suono) e «massima generatività» (possibilità di formare precocemente parole). Esso si compone di:??Giochi di allenamento metafonologico sulle sillabe (Pista sillabica; Gioco dell?oca; Tombola sillabica; Cerchia la sillaba)??Schede operative sulle sillabe CV (SI ? MO ? RE ? FA ? TU ? CA ? NE ? LU ? PO ? MA ? NO ? LI).